对于P4C而言，我们实践和价值观的核心是4C思维。这也是P4C中最重要的方面之一-- 因而P4C中国的标志也是基于4C思维设计的。

关爱式思维：尊重探究团体中的其他人，尊重探究的对象。学生的关爱式思维可以体现在能够通过认真倾听他人的发言，重视他人的贡献等行为中。

合作式思维：将团体当作一个整体，与同伴共同进步。学生的合作思维体现在能够与同伴和谐沟通和共同构建想法等行为中。

批判式思维：充分具备提问和推理的能力。良好的批判性思维包括给出好的理由，寻找证据，证实想法，寻求理解和做出有效的判断。

创新式思维：创新性思维包括建立想法之间的联系和提出建议。一名优秀的有创造力的思考者可以对事物做出比较，举出例子和给出可以替代的其他想法。

      一堂高标准的P4C探究课将会引发促进以上四种思维，但为了培养特定的团体探究技能，引导者可以选择专注于培养学生的其中一种思维。

      4C也为P4C探究活动的评价提供了框架。引导者和学生可以回顾检查他们的四种思维是否得到有效促进。如果他们觉得其中任何一种思维亟待发展，就可以把其作为下一次探究的重点。

通过P4C培训，您将会了解到如何在探究中培养4C思维。 联系我们以获得更多信息。